全國首個(gè)立法禁止手機進(jìn)校園，此舉背后有哪些原因？
福建省率先以立法形式禁止中小學(xué)生攜帶手機進(jìn)入課堂的出處是《福建省禁止中小學(xué)幼兒園學(xué)生攜帶手機進(jìn)入課堂的規定》，這是一份由福建省第十三屆人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )于2022年7月28日通過(guò)的地方性法規，于2022年9月1日起施行。
手機已經(jīng)成為了當代人的必備物品，也滲透到了中小學(xué)生的生活中。然而，學(xué)生過(guò)度使用手機，不僅影響了學(xué)習效果，也危害了身心健康。為了解決這一問(wèn)題，福建省率先以立法形式禁止中小學(xué)生攜帶手機進(jìn)入課堂，引發(fā)了社會(huì )的廣泛關(guān)注。那么，這一立法的背后有哪些原因呢？
《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》是教育部辦公廳于2021年1月15日印發(fā)的一份文件，文件出臺的原因和目的，文件中實(shí)際上提及：隨著(zhù)手機的日益普及，學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響。為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展......
訊美時(shí)代多次回答過(guò)禁止手機進(jìn)校園的問(wèn)題，深度分析禁止手機進(jìn)校園的原因和目的，相信會(huì )對校長(cháng)、家長(cháng)、學(xué)生思考這一問(wèn)題，有一定幫助。
一、文件出臺的原因：學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響
學(xué)生使用手機，對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)的不利影響主要有以下幾個(gè)方面：
（1）影響學(xué)習效果。學(xué)生使用手機，容易分散注意力，降低學(xué)習效率，影響學(xué)習成績(jì)。一些學(xué)生在課堂上玩手機，不聽(tīng)講，不做筆記，不參與討論，甚至逃課，導致課堂秩序混亂，教學(xué)質(zhì)量下降。一些學(xué)生在課后用手機看視頻，玩游戲，刷社交媒體，不復習，不做作業(yè)，不預習，導致學(xué)習習慣惡化，學(xué)習能力下降。
（2）危害身心健康。學(xué)生使用手機，容易造成視力下降，頸椎病，肥胖等身體問(wèn)題。長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)手機屏幕，會(huì )導致眼睛疲勞，干澀，發(fā)炎，甚至近視，弱視，散光等眼病。長(cháng)時(shí)間低頭玩手機，會(huì )導致頸椎壓迫，血液循環(huán)不暢，引發(fā)頸椎病，肩頸痛，頭暈等癥狀。長(cháng)時(shí)間靜坐玩手機，會(huì )導致身體缺乏運動(dòng)，新陳代謝減慢，引發(fā)肥胖，糖尿病，心血管疾病等疾病。學(xué)生使用手機，也容易導致心理問(wèn)題，如焦慮，抑郁，自卑，孤獨等。過(guò)度依賴(lài)手機，會(huì )導致社交能力下降，人際關(guān)系疏遠，缺乏真實(shí)的情感交流。過(guò)度沉迷手機，會(huì )導致自控能力弱，意志力低，情緒波動(dòng)，甚至產(chǎn)生手機成癮，影響正常的生活和學(xué)習。
（3）引發(fā)消費攀比。學(xué)生使用手機，容易受到商業(yè)廣告，網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)，明星效應等的影響，產(chǎn)生不必要的消費欲望，導致消費攀比，浪費金錢(qián)，甚至誘發(fā)犯罪。一些學(xué)生為了擁有最新款的手機，最熱門(mén)的游戲，最流行的服飾，不惜花光零花錢(qián)，甚至向父母要錢(qián)，向同學(xué)借錢(qián)，或者偷竊，詐騙，賭博等。這些行為不僅損害了學(xué)生的道德品質(zhì)，也給家庭和社會(huì )帶來(lái)了負擔和危害。
從上面的分析可以看到，學(xué)生使用手機，對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)了諸多不利影響，需要引起高度重視和有效干預。
二、文件出臺的目的是：為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展
為了解決學(xué)生使用手機的問(wèn)題，教育部辦公廳于2021年1月15日印發(fā)了《關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》，要求各地教育部門(mén)和學(xué)校采取有限帶入校園，細化管理措施，加強教育引導，做好家校溝通，強化督導檢查等措施，進(jìn)一步加強中小學(xué)生手機管理工作。該文件的出臺，主要有以下幾個(gè)目的：
（1）為保護學(xué)生視力。學(xué)生視力下降是一個(gè)嚴重的社會(huì )問(wèn)題，調查結果顯示：2020年，我國兒童青少年總體近視率為52.7%，較2019年上升2.5個(gè)百分點(diǎn)，較2018年下降0.9個(gè)百分點(diǎn)；其中6歲兒童為14.3%，小學(xué)生為35.6%，初中生為71.1%，高中生為80.5%。學(xué)生過(guò)度使用手機是導致近視的重要原因之一，因此，限制學(xué)生在學(xué)校使用手機，是為了保護學(xué)生的視力，預防和控制近視的發(fā)生和發(fā)展。
（2）為讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習，而手機會(huì )分散學(xué)生的注意力，影響學(xué)習效果。因此，禁止學(xué)生將手機帶入課堂，是為了讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，提高學(xué)習效率，提升學(xué)習成績(jì)，培養學(xué)習興趣，增強學(xué)習自信。
（3）為防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲。網(wǎng)絡(luò )和游戲是學(xué)生使用手機的主要內容之一，也是學(xué)生沉迷手機的主要原因之一。網(wǎng)絡(luò )和游戲會(huì )占用學(xué)生大量的時(shí)間和精力，影響學(xué)習和生活的平衡，甚至導致網(wǎng)絡(luò )成癮，游戲成癮等問(wèn)題。因此，限制學(xué)生在學(xué)校使用手機，是為了防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，培養學(xué)生良好的時(shí)間管理和自控能力，引導學(xué)生合理安排學(xué)習和娛樂(lè )的時(shí)間，養成健康的生活方式。
（4）為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)生使用手機，不僅會(huì )影響學(xué)習效果，也會(huì )危害身心健康。因此，加強學(xué)生手機管理，是為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保障學(xué)生的身體健康，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養學(xué)生的社交能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
訊美時(shí)代認為，文件出臺的目的是：為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。這一目的符合教育的本質(zhì)和目標，也符合學(xué)生的利益和需求，值得社會(huì )各界的理解和支持。
全國首個(gè)立法禁止手機進(jìn)校園，是福建省為了解決學(xué)生使用手機的問(wèn)題，保護學(xué)生的學(xué)習和身心健康，出臺的一項具有創(chuàng )新性和示范性的措施。這一立法的背后有著(zhù)深刻的原因和目的，即深入分析學(xué)生使用手機對學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來(lái)諸多不利影響，為保護學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專(zhuān)心學(xué)習，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。這一立法符合教育的本質(zhì)和目標，也符合學(xué)生的利益和需求，值得社會(huì )各界的理解和支持。當然，這一立法也需要在實(shí)施過(guò)程中，不斷完善和優(yōu)化，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和合理需求，做到既嚴格又靈活，既規范又人性化，既有力度又有溫度。
三、貫徹落實(shí)文件家校溝通的解決方案——訊美時(shí)代校園安全可視親情電話(huà)
教育部文件要求：“應通過(guò)設立校內公共電話(huà)、建立班主任溝通熱線(xiàn)、探索使用具備通話(huà)功能的電子學(xué)生證或提供其他家長(cháng)便捷聯(lián)系學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長(cháng)通話(huà)需求。”從而為家校溝通提出了新的要求。
訊美時(shí)代是成立近20年的IP融合通信提供商，積極貫徹落實(shí)國家政策，從市場(chǎng)需求出發(fā)，推出校園安全可視親情電話(huà)，成為解決校園手機禁令、家校溝通的優(yōu)先選擇。
訊美時(shí)代校園安全可視親情電話(huà)是一種利用IP電話(huà)技術(shù)和視頻監控技術(shù)，為學(xué)校和家庭提供安全、便捷、親切的通信服務(wù)的產(chǎn)品。它可以讓家長(cháng)通過(guò)視頻電話(huà)與孩子進(jìn)行實(shí)時(shí)的交流，具有留言的功能，具有“一鍵報警”、“一鍵求助”的功能，從而增強家校聯(lián)系，保障孩子的安全和健康，提升智慧校園、平安校園建設水平。
訊美時(shí)代歡迎相關(guān)廠(chǎng)商、有興趣的社會(huì )各界朋友，進(jìn)一步了解校園安全可視親情電話(huà)產(chǎn)品、招商政策，歡迎聯(lián)系訊美時(shí)代，抓住國家政策帶來(lái)的廣闊市場(chǎng)機會(huì )。
